Miguel Sciorilli: ¿Tienes claro lo que vas a trabajar en cada clase?

Padel Spain .- En otra ocasión, un jugador se preguntaba: ¿Por qué ahora toca esto y en otra clase tal cosa? En definitiva, lo único que quería saber era que camino debería seguir. Es por eso por lo que elegí este apasionante tema. En mi opinión, destacaría que hay dos puntos igual de interesantes: Uno que nos concierne a nosotros como profesionales de la enseñanza; el otro, a los alumnos que quieren aprender a jugar al Pádel.

La parte nuestra: que nadie dude que en nuestras sesiones siempre tenemos objetivos y que sabemos a la perfección hacia dónde queremos conducir a nuestros alumnos. Sin embargo, ¿se los comunicamos de la forma adecuada? ¿Ellos los tienen claro? ¿Saben hacia dónde vamos?

Creo que muchas veces damos por hecho que lo entienden, o que saben lo que queremos, y no se lo comentamos.

¿Qué podemos hacer para mejorar esto? Ni más ni menos que lo que sabemos hacer:

– Comentarles cuál  es el tema de la clase o entrenamiento de cada día en concreto, definirle cómo van a ser los ejercicios, cuál es el objetivo a lograr, etc.

– Al terminar la clase hacerles un resumen como ha ido todo, sugerencias positivas y qué vamos a trabajar en la próxima.

– Y con respecto al camino a seguir, nosotros sabemos que la enseñanza es algo sistemático, que tenemos un orden de habilidades tácticas a aprender de menos a más, lo mismo con los golpes, progresiones, etc.

Bien, esto se lo podemos explicar a los alumnos, para que tengan claro hacia dónde van. ¿Un ejemplo? Tenemos un alumno que recién comienza: le comentamos que hoy vamos a tratar de mantener un peloteo corto de derecha y de revés para luego terminar jugando un pequeño partido. Le explicamos que cuando vaya controlando la pelota lo vamos a ir alejando mas de la red hasta terminar en el fondo,  etc., etc.

Lo que estamos haciendo es hacerle saber lo que vamos a hacer y de esa forma logramos calmar esa ansiedad por lo nuevo y que se prepare para lo que viene.

La parte de los alumnos: en su caso, deben tener en claro que cuando concurren a una clase, tienen derecho a saber:

– ¿Qué van a aprender?

– ¿Qué se espera que logren en un determinado tiempo?

– Si no entienden algo, preguntar.

– Si no están de acuerdo con una jugada, comentarlo y discutirlo. No hay una sola forma de solucionar una pelota, el profesor les sabrá explicar por qué esa opción y no la otra.

– En definitiva, sacarse las dudas. El profesor tiene toda la información que ustedes necesitan y la sabrá adecuar a cada caso.

Hoy en día, la enseñanza está cada vez más individualizada y hay un montón de recursos para ayudar a que cada alumno logre su propio estilo. Por lo tanto, nosotros como profesionales contemos con ellos y los alumnos pregunten cuál es el más adecuado para su aprendizaje.

Entre todos podemos mejorar y seguir actualizando la enseñanza del pádel: los alumnos planteándonos sus cuestiones y nosotros escuchando y buscando soluciones para seguir avanzando.

Gracias por leerme y hasta el próximo artículo.

Saludos

Miguel Sciorilli

Coach de los/as  Nº1 del Mundo